今年以來，總行政策研究室黨支部扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育，以“三強三融”支部工作法為抓手，注重加強學(xué)習(xí)，提升履職能力，創(chuàng)新提出“四促”學(xué)習(xí)法，切實推動黨建、業(yè)務(wù)深度融合。
以考促學(xué)，入腦入心。將政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機融入日常工作，定期組織“雙周以考促學(xué)”測試，檢驗學(xué)習(xí)成效，促進入腦入心。測試內(nèi)容與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，與黨章黨規(guī)黨紀(jì)等黨的基礎(chǔ)知識相結(jié)合，與黨中央國務(wù)院重大政策相結(jié)合，與農(nóng)發(fā)行改革發(fā)展相結(jié)合，為文稿起草、調(diào)查研究、政策分析、行業(yè)分析等工作開展打下堅實理論基礎(chǔ)。截至目前，累計組織開展考試12期，相關(guān)經(jīng)驗做法在《每日情況》《總行機關(guān)內(nèi)部簡訊》登載刊發(fā)。
以講促學(xué)，融匯貫通。一是請進來，拓寬學(xué)習(xí)平臺。建立部際常態(tài)化交流學(xué)習(xí)機制，邀請人力資源部、財務(wù)會計部就黨建類材料起草、人力資源管理體制改革、財務(wù)管理體制改革等內(nèi)容進行專題輔導(dǎo)，加強交流，深化認識，補齊短板。二是走出去，暢通交流渠道。組織開展全系統(tǒng)辦公室條線培訓(xùn)班，講授文稿寫作經(jīng)驗；受邀與基礎(chǔ)設(shè)施部開展文稿起草經(jīng)驗交流，促進業(yè)務(wù)政策通過文稿材料及時呈現(xiàn)，政策分析成果有效轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)舉措。三是相互學(xué)，建立共享機制。發(fā)揮部門業(yè)務(wù)骨干引領(lǐng)帶動作用，結(jié)合工作分工自領(lǐng)主題，定期進行交流講解。近期以來，已就糧棉油業(yè)務(wù)發(fā)展情況、負債業(yè)務(wù)構(gòu)成等主題開展探討交流，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
以練促學(xué)，強兵備戰(zhàn)。根據(jù)全行工作重點，選定主題，在專題學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，組織部內(nèi)員工及時練筆，通過“學(xué)、寫、改”，深化學(xué)習(xí)效果，提高寫作能力。明確成果轉(zhuǎn)化任務(wù)，要求部內(nèi)每位同志每季度完成政策分析或調(diào)研報告至少1篇，每年公開發(fā)稿至少1篇。今年以來，部內(nèi)5人撰寫刊發(fā)政策分析4篇，其中3篇獲行領(lǐng)導(dǎo)批示；8人撰寫調(diào)研報告3篇，其中2篇獲行領(lǐng)導(dǎo)批示；累計對外發(fā)表文章6篇，文稿寫作專業(yè)能力水平穩(wěn)步提升。
以評促學(xué)，總結(jié)提升。全行工作會議材料等重要文稿起草任務(wù)完成后，及時組織開展文稿復(fù)盤講評，深入總結(jié)剖析，傳承好的做法和有益經(jīng)驗，同時檢視問題不足，吸取教訓(xùn)、舉一反三、積極改進，持續(xù)強化文稿材料精品意識，更好發(fā)揮“以文輔政”的職能作用。
（周永剛）
