- 設(shè)為首頁(yè)
- |
- 中文版
- |
- English
五四青年文化月期間，寧夏回族自治區(qū)分行團(tuán)委認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)中央、總行團(tuán)委和自治區(qū)金融團(tuán)工委有關(guān)要求，以積極在全系統(tǒng)各級(jí)團(tuán)組織、團(tuán)員青年中深入開展“青春心向黨 建功新時(shí)代”主題系列活動(dòng)為契機(jī)，著力強(qiáng)化青年“愛(ài)黨鑄忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó)擔(dān)使命、愛(ài)農(nóng)有作為、愛(ài)崗作貢獻(xiàn)”的“四愛(ài)”教育，引導(dǎo)青年員工堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，為推進(jìn)農(nóng)發(fā)行現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和精神動(dòng)力；引領(lǐng)青年員工不忘初心、恪盡職守、奮發(fā)有為，以飽滿的青春熱情和突出的工作業(yè)績(jī)?yōu)檗r(nóng)發(fā)行現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春智慧和力量。
以持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定“愛(ài)黨鑄忠誠(chéng)”的理想信念。結(jié)合區(qū)分行近3年來(lái)“書香伴我行”讀書活動(dòng)團(tuán)青品牌建設(shè)提升要求，區(qū)分行團(tuán)委首先邀請(qǐng)了中共寧夏區(qū)委黨校、寧夏行政學(xué)院骨干教師，共青團(tuán)中央、自治區(qū)團(tuán)委“青年講師團(tuán)”成員為全轄青年舉行了一場(chǎng)題為《筑牢理論根基 爭(zhēng)做有為青年——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)專題輔導(dǎo)》報(bào)告。專題輔導(dǎo)報(bào)告為全轄各級(jí)團(tuán)支部在本支部開展青年學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀書分享活動(dòng)開了好頭，也指點(diǎn)了方法。之后又趁熱打鐵及時(shí)開展了“讀原著、學(xué)原文、悟原理——寧夏區(qū)分行青年學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀書分享會(huì)”，全轄14個(gè)團(tuán)支部選送的14名讀書分享人進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)分享比賽，現(xiàn)場(chǎng)比賽通過(guò)釘釘會(huì)議系統(tǒng)向全轄全員做了直播?！抖撕谩爸袊?guó)飯碗” 管住“大國(guó)糧倉(cāng)”》《心屬山河 路在腳下》《人生在勤 不索何獲》《讀著學(xué)原文悟原理 以學(xué)促知以知促行》，圖文并茂、配樂(lè)誦讀的分享是一次有益有趣的現(xiàn)場(chǎng)讀書學(xué)習(xí)會(huì)，其意義不僅在于展示，更引發(fā)了大家對(duì)某一論斷“是什么、為什么和怎么辦”的思考。邀請(qǐng)的7位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)對(duì)分享人的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。區(qū)分行黨委委員、副行長(zhǎng)、工委主任李宗育同志全程參加了比賽。通過(guò)“功不唐捐、瑜不掩瑕、馬不停蹄”三個(gè)關(guān)鍵詞從準(zhǔn)備工作、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和努力方向三個(gè)方面并結(jié)合分享人的特點(diǎn)進(jìn)行了有針對(duì)性的總結(jié)點(diǎn)評(píng)。這場(chǎng)別開生面的關(guān)于黨的“基本理論、基本路線、基本方略”的“愛(ài)黨鑄忠誠(chéng)”專題教育,引導(dǎo)青年用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想構(gòu)筑強(qiáng)大精神支柱，一心一意聽(tīng)黨話，跟黨走，在推進(jìn)該行高質(zhì)量發(fā)展的新征程上爭(zhēng)做一名紅色基因永固、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的農(nóng)業(yè)政策性金融事業(yè)建設(shè)者和接班人。
以主題團(tuán)日活動(dòng)和專題學(xué)習(xí)厚植“愛(ài)國(guó)擔(dān)使命”的家國(guó)情懷。秉承黨建帶團(tuán)建的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全轄各級(jí)黨組織開展“堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’、爭(zhēng)做合格黨員”抗擊疫情主題黨日活動(dòng)之時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信和全轄青年在抗擊疫情中發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干作用奮力支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)的實(shí)際，寧夏區(qū)分行團(tuán)委首先于第一季度末在全轄青年中開展“堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’、爭(zhēng)做農(nóng)發(fā)行好青年”抗擊疫情主題團(tuán)日活動(dòng)。學(xué)習(xí)的規(guī)定篇目有《大國(guó)領(lǐng)袖的人民情懷》《中國(guó)抗疫的世界意義》《致敬——抗疫戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó)90后》《習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信》和任仲平文章《風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)》。全轄40歲以下青年參加了學(xué)習(xí)。在抗擊疫情主題團(tuán)日活動(dòng)基礎(chǔ)上，區(qū)分行團(tuán)委又在全轄各支部部署了組織青年學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四寄語(yǔ)精神的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，區(qū)分行團(tuán)委召開學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)暨機(jī)關(guān)青年學(xué)習(xí)小組集體學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記五四寄語(yǔ)、新華網(wǎng)《國(guó)際銳評(píng)：美國(guó)政客故意曲解中國(guó)“五四精神”沒(méi)安好心》、共青團(tuán)中央公眾號(hào)《五四宏旨與時(shí)代洪流——駁美國(guó)政客歪曲五四精神錯(cuò)誤言論》、新華社鐘華論《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國(guó)抗疫記》和《求是》雜志2020年第10期共青團(tuán)中央書記處第一書記賀軍科署名文章《如何做好新時(shí)代青年工作》。區(qū)分行團(tuán)委委員、各分支機(jī)構(gòu)團(tuán)支部書記、分行機(jī)關(guān)40歲以下青年員工參加了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的討論，大家紛紛表示以疫情防控阻擊戰(zhàn)重大戰(zhàn)略成果的具體實(shí)踐作為現(xiàn)實(shí)教材深化了“愛(ài)國(guó)擔(dān)使命”專題教育，抗疫背后的大國(guó)擔(dān)當(dāng)、精神力量和制度優(yōu)勢(shì)深深打動(dòng)了自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大青年更加明確了黨的系列方針政策背后的政治邏輯和理論邏輯，做到在各種思潮交融交鋒中把握主流，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抓住本職，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同，發(fā)自內(nèi)心地增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、更加提高了做到“兩個(gè)維護(hù)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
以農(nóng)發(fā)行建行25年奮斗史學(xué)習(xí)回顧切實(shí)增強(qiáng)“愛(ài)農(nóng)有作為”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。為踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化機(jī)制，加深青年員工對(duì)農(nóng)發(fā)行建行25年歷史發(fā)展進(jìn)程的了解，用農(nóng)發(fā)行改革發(fā)展取得的真實(shí)成效教育青年、鼓舞青年、激勵(lì)青年，引領(lǐng)青年員工不斷增強(qiáng)“支農(nóng)為國(guó)、立行為民”的責(zé)任感、使命感，寧夏區(qū)分行團(tuán)委組織全轄各團(tuán)支部開展“憶行史、守初心、擔(dān)使命”主題活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行歷史沿革、本行成立大事記、農(nóng)發(fā)行不同時(shí)期企業(yè)文化、宣傳語(yǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述、中央關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的決策部署，通過(guò)德高望重的退休老員工為青年一代講述農(nóng)發(fā)行的故事，參加座談的每位員工講述入行至今記憶最深刻的故事，切實(shí)以行史教育、企業(yè)文化教育，引領(lǐng)青年員工學(xué)習(xí)農(nóng)發(fā)行建行２５周年歷經(jīng)考驗(yàn)、自強(qiáng)不息的奮斗史，服務(wù)“三農(nóng)”的發(fā)展史，以“愛(ài)農(nóng)有作為”專題教育增強(qiáng)青年員工對(duì)農(nóng)發(fā)行的認(rèn)同感和歸屬感，引導(dǎo)青年員工珍惜崗位，實(shí)干苦干，專注工作，自覺(jué)把習(xí)近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村振興、風(fēng)險(xiǎn)防控、脫貧攻堅(jiān)、糧食安全等重要論述轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的具體措施和行動(dòng)。
以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)和運(yùn)用積分管理辦法激發(fā)“愛(ài)崗作貢獻(xiàn)”的建功熱忱。五四前夕，通過(guò)層層推選向總行和自治區(qū)金融團(tuán)工委擇優(yōu)共推薦了4名愛(ài)崗敬業(yè)好青年、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好青年、勤學(xué)上進(jìn)好青年和扶貧助困好青年；優(yōu)中選優(yōu)評(píng)選表彰了區(qū)分行級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員5人、優(yōu)秀共青團(tuán)干部5人和五四紅旗團(tuán)支部3個(gè)。在此基礎(chǔ)上又推薦了總行級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員1人、優(yōu)秀共青團(tuán)干部1人和五四紅旗團(tuán)支部1個(gè)，目前均已獲批；推選了總行“十大杰出青年”候選人。通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)一步激發(fā)青年奮勇?tīng)?zhēng)先的工作熱情和開拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年以實(shí)際行動(dòng)在本職崗位上只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，奮力譜寫青春時(shí)代“愛(ài)崗作貢獻(xiàn)”的華章美篇。印發(fā)了《中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行寧夏區(qū)分行青年員工“向上向好 成長(zhǎng)成才”積分管理辦法（試行）》，將每年青年員工成長(zhǎng)積分情況作為本年度團(tuán)口各類評(píng)先選優(yōu)依據(jù)。同時(shí)，還嘗試將年度全轄青年員工積分匯總情況報(bào)組織部門，供推薦人選參加總行舉辦的各類青年英才、青年員工培訓(xùn)班、發(fā)展黨員和選人用人時(shí)參考使用。切實(shí)為青年憑真才實(shí)學(xué)、真學(xué)實(shí)干公平公正脫穎而出創(chuàng)造了條件，調(diào)動(dòng)青年員工從自身做起，從點(diǎn)滴做起，于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，在敬業(yè)履職中奮勇建功新時(shí)代。（張毅）
