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學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想要重點把握幾對關(guān)系

習(xí)近平文化思想既是馬克思主義文化觀在新時代的重大創(chuàng)新理論成果,也是我們推進(jìn)文化強國建設(shè),推動民族復(fù)興和強國建設(shè)偉業(yè)的重要遵循。基于其功能、主體、形態(tài)、流變、價值等關(guān)鍵問題,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想特別要重點把握好以下幾對關(guān)系。

重點把握好政治與文治的關(guān)系

以文化人,以文聚力,以文治國。習(xí)近平總書記一直重視文治,他強調(diào)“宣傳思想文化工作事關(guān)黨的前途命運,事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力,是一項極端重要的工作”,特別就弘揚和發(fā)展中華文化作出了一系列重要論述。作出了沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興的科學(xué)判斷,把宣傳思想文化工作提升到治國理政的高度。治國理政無文不足以傳長久,無文不得以聚人心,文治要依托政治施為作用。因此,要旗幟鮮明地堅持黨管宣傳、黨管文化,強化政治教育和文化熏陶,牢牢把握正確政治方向,凝聚黨心民心,匯聚民族復(fù)興和強國建設(shè)磅礴力量。

重點把握好民族與世界的關(guān)系

文化承載著人類的文明智慧和奮斗歷程,習(xí)近平總書記在文化議題上充分彰顯出對人類命運的深切關(guān)懷,在文化存續(xù)發(fā)展上體現(xiàn)出博大胸懷,特別是他提出的構(gòu)建人類命運共同體理念等,倡導(dǎo)堅持真誠開放合作,熱情擁抱世界,絕不做自絕于世界的封閉者,努力通過引領(lǐng)中華民族作出歷史貢獻(xiàn)來推動人類社會文明的進(jìn)步。與此同時,又非常珍視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的開創(chuàng),充滿了民族自信、文化自信。這為我們正確處理好民族文化與世界文化的關(guān)系樹立了典范。我們要不斷增強文化自信,不斷提升中華文化影響力,講好中華民族的歷史發(fā)展故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅持和平發(fā)展合作共贏的故事,讓世界更好地了解中國;同時要花大力氣把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神要義提煉出來、推廣出去,要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的具有當(dāng)代意義和世界價值的精髓闡發(fā)出來,展現(xiàn)出來,傳播開來。

重點把握好守正與創(chuàng)新的關(guān)系

我們要守的正,就是馬克思主義這個正,就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個正。馬克思主義的創(chuàng)新是在科學(xué)繼承與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的發(fā)展性的創(chuàng)新。習(xí)近平總書記強調(diào),對文化建設(shè)來說,守正才能不迷失自我、不迷失方向,創(chuàng)新才能把握時代、引領(lǐng)時代。在守正方面我們要始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域居于指導(dǎo)地位的根本制度,堅持中國共產(chǎn)黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和中華民族的文化主體性。創(chuàng)新創(chuàng)的是新思路、新話語、新機(jī)制、新形式,要在馬克思主義指導(dǎo)下真正做到古為今用、洋為中用、辯證取舍、推陳出新,實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)銜接,以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣,賡續(xù)歷史文脈、譜寫當(dāng)代華章。

重點把握好質(zhì)量與數(shù)量的關(guān)系

質(zhì)量決定文化藝術(shù)作品的影響力、感召力和凝聚力。要堅決地把高質(zhì)量的要求貫徹下去,積極引導(dǎo)廣大文化文藝工作者深刻理解和領(lǐng)會高質(zhì)量要求,切實把提高質(zhì)量作為文化藝術(shù)創(chuàng)作的生命線,深入生活深入基層深入群眾深入現(xiàn)實,用心用情用功投入文化藝術(shù)創(chuàng)作,體現(xiàn)時代精神,服務(wù)人民審美,謳歌偉大復(fù)興,引領(lǐng)時代風(fēng)尚。文化工作者特別是宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)者,必須把高質(zhì)量要求作為管理工作的重要依據(jù),既要懂得文化藝術(shù)的規(guī)律,更要理解和堅持文化藝術(shù)工作高質(zhì)量要求的標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)文藝工作者樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀、藝術(shù)觀,講品位、講格調(diào)、講責(zé)任,創(chuàng)作富有時代精神和中國氣派的文化藝術(shù)作品。(作者焦成舉,系廣西區(qū)直機(jī)關(guān)工委黨校校長、廣西行政學(xué)院區(qū)直機(jī)關(guān)分院院長,廣西黨建研究會特聘研究員)

來源:中國青年報